Informace o projektu
Moduly jako prostředek inovace v intergaci výuky moderní fyziky a chemie
- Kód projektu
- CZ.1.07/2.2.00/28.0182
- Období řešení
- 1/2012 - 12/2014
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
- Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost (VK)
- 2.2 Vysokoškolské vzdělávání
- Fakulta / Pracoviště MU
-
Pedagogická fakulta
- RNDr. Jindřiška Svobodová, Ph.D.
- RNDr. Jan Hollan, Ph.D.
- Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D.
- prof. RNDr. Vladislav Navrátil, CSc.
- prof. RNDr. Jan Novotný, CSc.
- Mgr. Lukáš Pawera
- Spolupracující organizace
-
Univerzita Palackého v Olomouci
Cílem projektu je inovace studijních programů Fyzika a Chemie jednak v bakalářské etapě studia a zejména v magisterském studiu učitelství fyziky a chemie. Projekt bude realizován ve spolupráci PřF UP a PdF MU.
V rámci pregraduální přípravy jsou studenti chemie a fyziky připravováni izolovaně na příslušných katedrách garantujících daný obor. Naší snahou je připravit nové moduly pro výuku přírodovědných předmětů, které bude
možné začlenit do stávající výuky vybraných předmětů základního kursu fyziky a chemie, tak i v rámci didaktiky daných předmětů, a to z pohledu maximálního využití mezipředmětových vazeb.
Hlavními cíli projektu je
- příprava modulů integrované výuky fyziky a chemie popř. dalších přírodovědných předmětů;
- příprava modulů z moderních partií fyziky.
Moduly budou zahrnovat metodické zpracování dané problematiky, přípravu studijních materiálů v bakalářské
etapě studia a v magisterské etapě studia se zaměřením na učitelství.
Publikace
Počet publikací: 76
2013
-
Vizualizace dat programem Gnuplot ve vzdělávání o změně klimatu
Rok: 2013, druh: Další prezentace na konferencích
-
Vizualizace dat programem Gnuplot ve vzdělávání o změně klimatu
Rok: 2013, druh: Konferenční abstrakty
-
Vývoj představ o časoprostoru: od Démokrita ke Gödelovi
Rok: 2013, druh: Vyžádané přednášky
2012
-
Ernst Mach a jeho příspěvek k atomismu, mechanice a teorii relativity
Rok: 2012, druh: Další prezentace na konferencích
-
Fyzika pro budoucí učitele základních škol na Masarykově univerzitě
Československý časopis pro fyziku, rok: 2012, ročník: 2012, vydání: 5
-
Light as a Disruptor to be Quantified
Rok: 2012
-
Metafory ve fyzikálním vyjadřování.
Moderní trendy ve výuce matematiky a přírodovědných předmětů, rok: 2012
-
Modely atmosférických jevů
Veletrh nápadů učitelů fyziky 17, Sborník z konference, rok: 2012
-
Modely atmosférických jevů
Rok: 2012, druh: Další prezentace na konferencích
-
Physics and Environmental Studies for Teachers
New Trends in Physics 2012, rok: 2012