IS a e-learning?

E-learning je učební proces využívající informační technologie vč. síťového prostředí. Hlavní cíle jsou dva. Prvním cílem je rozvinout distanční výuku. Statisticky se ví, že při samostudiu bez učitele značný podíl studentů nedokončí kurs. E-learningové techniky se snaží úlohu učitele částečně zastoupit pomocí

• pokročilých studijních materiálů, kde si student volí míru hloubky (obtížnosti) probíraného tématu a kde je výklad doplněn multimediálně - obrázky, nahrávky, videonahrávky
• testových agend, kde si student může vyzkoušet, nakolik látku chápe a umí ji aplikovat
• komunikačních agend, které zprostředkovávají samostudentovi kontakt se spolužáky a s tutorem (diskusní fórum, diskuse v reálném čase na počítačové síti)
• administrativních nástrojů, které učiteli pomáhají efektivně hodnotit studenty, vytvářejí statistiky, na základě kterých může být kurz dále zlepšován atd.

Dobře didakticky udělané plně e-learningové kurzy mohou zpřístupnit vysokoškolské studium i lidem, kteří se nemohou účastnit prezenční výuky. V našem prostředí se může jednat o placené krátké či delší kurzy v rámci celoživotního studia.

Druhým cílem je podpořit běžné formy výuky. Výše popsané nástroje nabízí Informační systém všem učitelům pro podporu jejich pedagogických cílů. Nástroje lze využít zcela samostatně, nebo v součinnosti s fakultní podporou - např. potřebujete pomoci s převodem studijního materiálu do vhodného formátu, s vytvořením sady testových otázek, s nastavením Katalogu předmětů tak, aby vámi pověření tutoři (např. vytipovaní studenti) mohli moderovat diskusní fórum, odpovídat na dotazy, opravovat domácí úlohy. Většina fakult organizuje i odměňované projekty tvorby plně e-learningových kurzů. Máte-li zájem být e-learningově aktivní, informujte se na adrese fakultní podpory nebo napište správcům IS.